みなさんこんにちは✨サンライズキッズ岡垣園で保育補助をしながら保育士資格取得を目指しています。吉田です！
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今日のカリキュラムは英語です🎶
まず「hello song」を歌い、その後は１人ずつお返事タイム🌟
「what’s your name？」とマイクを向け、「I’m 〇〇！！」と
１人ずつお返事をしていきます🎙
最初は恥ずかしさもあり、難しさもあり、中々上手に言えなかった子どもたちですが、
最近では「アイム〜〇〇〜！！」と元気よくお返事が出来ていますよ👏🏻✨
言葉がさらに上手になり、英語の時間のフラッシュカードも
何枚か当てることも出来ています！😆
子どもたちの成長のスピードに毎日驚かされてばかりです😌
そして今日は植栽育てていたブロッコリーを子どもたちと回収しましたよ🥦
そして回収したブロッコリーを調理の先生持っていきます！
「お願いします！」と言って渡すことができました👀
❁｡.:*本日の勉強･*:.｡❁
・『楽しく食べる子どもに〜保育所における食事に関する指針〜
〈勉強した範囲一部紹介〉
🟢保育所における具体的な実践例
（「食育の視点を含めた指導計画の作成、および評価・改善を踏まえて）
⚪️遊ぶことを通して
子どもの主体的な活動を大切にし、乳幼児期にふさわしい体験が得られるように、遊びを通して総合的な保育
⚪️人とのかかわり
・友だちと一緒に食べる
・保育士と一緒に食べる
・栄養士や調理員など食事をつくる人と一緒に食べる
・地域のお年寄りなどさまざまな人と食べる
・身近な大人と食事の話題を共有する
⚪️食文化との出会いを通して
・旬の食材から季節感を感じる
・郷土料理に触れ、伝統的な日本特有の食事を体験する
・外国の人々など、さまざまな食文化に興味や関心を持つ
・伝統的な食品加工に出会い、味わう
・気持ちよく食事をするマナーを身につける
⚪️食べることを通して
・好きな食べ物をおいしく食べる
・様々な食べ物を進んで食べる
・慣れない食べ物や嫌いな食べ物にも挑戦する
・自分の健康に関心を持ち、必要な食品をとろうとする
・健康と食物の関係について関心をもつ
⚪️自然とのかかわり
・身近な動植物と触れ合う
・自分たちで飼育する
・野菜などの栽培や収穫をする
・子どもが栽培・収穫した食材、旬のものや季節感のある食材や料理を食べる
⚪️料理づくりへのかかわり
・料理を作る人に関心を持つ
・食事を催促したり、要望を伝える
・食事の準備や片付けに参加する
・自分で料理を選んだり、盛りつけたりする
・見て、嗅いで、音を聞いて、触って、味見して、味見して、料理をつくる
・サンライズキッズ保育園岡垣園
https://www.sunrisekids-hoikuen.com/okagaki/
・サンライズキッズ保育士キャリアスクール
https://www.sunrise-school.jp/