みなさんこんにちは✨サンライズキッズ岡垣園で保育補助をしながら保育士資格取得を目指しています。吉田です！
???｡??お仕事の様子??????
今日もお休みが多く、体調が良い子が少ないのでお部屋で遊びました?
マットを重ねてお山を作り、その上でボールを転がして遊んだり、
段ボールをトンネルにして潜って遊んだり、フラフープをして遊んだりと沢山遊びました⭕️⭐️
子どもたちを見ていると、”そんな遊び方もあるのか！”と気付かされたり、
子どもたちの遊び方から関連づけられて思いつくことも多いです?
最近子どもたちと関わっていると、”自分でしたい”という気持ちを強く感じます?
例えば手を洗う際、以前は手を持って手伝っていたのが私が持っていた手をのけて自分で洗おうとしたり、
お給食後のお着替えの際、ズボンを履くのを自分で持って頑張って履こうとする姿が見られるようになりました??
どんどん色んなことにチャレンジしていき、自立心が育っていければと思います！✨
❁｡.:*本日の勉強･*:.｡❁
保育士問題集（保育の心理学）
〈勉強した範囲一部紹介〉
?ピアジェ
ひとりごとを自己中心性の現れ、つまり言葉を社会的伝達の行為としてうまく使えない子どもの幼い状態であるとした。
?ヴィゴツキー
外言が内言として内在化する過程、すなわちコミュニケーションの道具に過ぎなかった言葉を思考の道具として使うようになる過程とした。
⚪️構音能力とは・・・
呼気を声帯を通して振動させ、それに加えて唇、歯、歯茎、口蓋、舌、咽頭を使い、特定の音の特徴を与えること。
当然、それらの器官をうまく使う能力の発達が必要であり、保育者や周囲の環境とのかかわりに支えられ、また影響を受ける。
?クーイング（２〜３か月頃）
機嫌の良い時に、喉の奥からやわらかい声を出すようになること。
?大人に比べて喉は狭く、舌を動かす範囲も狭いので、言葉を話すためには、喉や口腔機能などの発達も必要である！
?喃語（５〜６か月頃）
クーイングに続いて現れるもので、繰り返しの多音節からなる音で、うれしいとか気に入らないなど、何らかの感情を伝えようという意図が含まれる。
?初語（１歳頃）
喃語に続いて現れる、意味のある単語である。
母親を指す「マンマ」、犬を指す「わんわん」といった類である。
その後、単語数は劇的に増加していく。
?語彙般化とは・・・
特定の言葉が表す対象が広がることであり、特定のものと結びついていた言葉である。
例：いつも遊んでいる犬のぬいぐるみを「わんわん」と呼ぶようになった子どもが、同じような色で四つ足のぬいぐるみや絵を同じように「わんわん」と呼ぶようになるといったこと。