サンライズキッズ保育園 都賀園で保育補助として働いているかずまくーです！
今日は帰りの会の後、少しだけ２歳児クラスに入りました?
お買い物ごっこをする子や絵本を読む子に分かれました！
Ｈくんは車の絵本を持ってきて、「久美子しぇんしぇーはどの車に乗りたい?？」「先生は、この中だったらカッコいい赤のフェラーリがいいなぁ?」 「Ｈはこの車に乗りたい！」ってBMWを指しました?
さすが車好きなＨくん?将来が楽しみ?❤️
今日の勉強は…
保育実習理論(過去問題集)です。
■音楽用語
・だんだん速く…accelerando(アッチェレランド)
・指ではじく…pizzicato(ピッツィカート)
・とても弱く…pp(ピアニッシモ)
・もとの速さで…a tempo(アテンポ)
・常に…sempre(センプレ)
・中くらいの速さで…moderato(モデラート)
・やや弱く…mp(メゾ・ピアノ)
・華やかに…brillante(ブリランテ)
■積み木遊びにおける発達の特徴的行動
・積み木をもてあそんだり、積み木同士をぶつけたりして音などを楽しむ ⇒もてあそび期(１～2歳頃)
・一つの積み木を見立てて車として遊んだり、象徴的に意味付けたりする ⇒象徴期(2～3歳頃)
・積み木を組み合わせて、家などを作るようになる ⇒作り遊び期(4歳頃)
・見通しや構想を持って友達と共同しながら、町などを作るようになる ⇒作り遊び期(4～5歳頃)