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A　適切です。

B　適切です。

C　適切です。

D　不適切です。
「一人一人の子どもの生活リズム、発達過程、保育時間などに応じて、活動内容のバランスや調和を図りながら、適切な食事や休息が取れるようにする」。


保育所保育指針より抜粋

第1章　総則
2　養護に関する基本的事項
(2)　養護に関わるねらい及び内容
ア　生命の保持

(ア)　ねらい
①　一人一人の子どもが、快適に生活できるようにする。
②　一人一人の子どもが、健康で安全に過ごせるようにする。
③　一人一人の子どもの生理的欲求が、十分に満たされるようにする。
④　一人一人の子どもの健康増進が、積極的に図られるようにする。

(イ)　内容
①　一人一人の子どもの平常の健康状態や発育及び発達状態を的確に把握し、異常を感じる場合は、速やかに適切に対応する。
②　家庭との連携を密にし、嘱託医等との連携を図りながら、子どもの疾病や事故防止に関する認識を深め、保健的で安全な保育環境の維持及び向上に努める。
③　清潔で安全な環境を整え、適切な援助や応答的な関わりを通して子どもの生理的欲求を満たしていく。また、家庭と協力しながら、子どもの発達過程等に応じた適切な生活のリズムがつくられていくようにする。
④　子どもの発達過程等に応じて、適度な運動と休息を取ることができるようにする。また、食事、排 泄 、衣類の着脱、身の回りを清潔にすることなどについて、子どもが意欲的に生活できるよう適切に援助する。