保育士試験について
保育士実技試験 言語について
保育士実技試験 言語について
保育士のお仕事でイメージするもの、お遊戯や歌うたい、工作やお話といったシーンが浮かぶと思いますが、言語試験はこの子どもたちに「お話」をするという想定で実施されるものです。
「お話」といっても、紙芝居や人形を使ったりと色々なお話の仕方がありますが、試験では道具は一切使用せず、受験者の声のみで実施します。
小道具に頼ったりせず、話し手のスキルだけで幼児に向けて分かりやすい話をしなければならないのですから、普段から子どもに接している人でなければ、カンタンにはいかないでしょう。
また、試験に向けて準備、練習をしておかないと本番で緊張してしまったり、制限時間内で終わらないということにもなりますのでしっかりと対策を行って合格できるようにしましょう。
保育士実技試験 言語で問われること
課題は年度ごとに変わる可能性があります。
全国保育士養成協議会のホームページをご確認ください。
https://www.hoyokyo.or.jp/exam/
- 【例】令和8年度の課題
- 1.「ももたろう」（日本の昔話）
- 2.「おむすびころりん」（日本の昔話）
- 3.「３びきのこぶた」（イギリスの昔話）
● 1～3の課題のうち、いずれかを試験室入室後に指定します。指定された課題以外を行った場合は、採点の対象外となります。1～3のどの課題を指定されても話せるように準備しておいてください。
● 子どもは15人程度が自分の前にいることを想定する。
● 一般的なあらすじを通して、３歳の子どもがお話の世界を楽しめるように、3分にまとめてください。
● お話の内容をイメージできるよう、適切な身振り・手振りを加えてください。
● 絵本等を持つことを想定せず、お話をしてください。
※参照 全国保育士養成協議会公式ホームページ
言語試験のポイント
1～4のお話をする際、共通となるポイントは以下です。
1.3分以内で起承転結をまとめる
もともとのお話をオリジナル通りに話してしまったら、とても3分では収まらないため、自分が選んだお話の内容を起承転結になるように要約してまとめておく必要があります。
全くお話の内容を変えるのはNGですが、要約するのは問題ありません。
2.3才の子どものイメージがかきたてられるような話し方をする
話す相手が3才のこども（実際はこどもに見立てた椅子が並べられます）ということを念頭に置いて、擬音などを使って子どもたちがお話に引き込まれるような話し方をしましょう。
例えば「３びきやぎのがらがらどん」ならば、3びきのヤギが橋を渡るときの音の使い分け、ヤギとトロルの声音を変えて表情豊かに話してみましょう。
「カタコトカタコト」「ガタンゴトン」など、繰り返しの擬音はリズムが良く子どもたちの耳に残ります。
多少の声音は必要ですが、子ども自身がイメージすることが大切なため、必要以上に劇やアニメのように登場人物の声音を変える必要はないので注意しましょう。
3.聞き取りやすい話のスピード、発音を心がける
練習ではできていても、緊張するとつい早口になったり、声が小さくなってしまうものです。本番で落ち着いて話すためには、個人の練習だけでなく人前でも練習してみましょう。
人に聞いてもらうことで自分では気づかなかった点を指摘してもらえることもあります。
また、本番で早口になって少し早く終わったとしても、終了のベルが鳴るまでは落ち着いて終了するまで笑顔で待ちましょう。
保育士実技試験の合格率は筆記と比べて高めですが、事前の対策は必ず必要です。
実技試験に落ちてしまうと、再試験まで半年待たなければならなくなってしまいますので、最後まで気を抜かず合格を勝ち取りましょう！