こんにちは！
本日は令和４年保育士試験（前期）【社会的養護】問1～5の解答・解説を行っていきます☆
是非ご参考にしてみてください♪
問１ 次の【図】は、「社会的養育の推進に向けて」（令和２年 10 月 厚生労働省）における「家庭と同様の環境における養育の推進」である。図中の（ Ａ ）～（ Ｄ ）の語句が正しいものを○、誤ったものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
（組み合わせ）
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
１ ○ ○ ○ ○
２ ○ ○ × ×
３ ○ × ○ ×
４ × × ○ ○
５ × × × ×
回答：1
＜解説＞
A〜D：〇
さまざまな事情で実親による養育が困難な児童を、公的責任で社会的に養育し、保護することを社会的養護といいます。
社会的養護には、里親・特別養子縁組を含む養子縁組・ファミリーホーム（小規模住居型児童養育事業）などの「家庭と同様の養育環境」である家庭養護と、小規模グループケア・グループホーム（地域小規模児童養護施設）の「良好な家庭的環境」、児童養護施設・乳児院・児童心理施設・児童自立支援施設といった施設養護があります。
国の方針としては子どもの養育は施設よりも家庭での養育が望ましいとして、家庭養護を優先しています。
2016年「児童福祉法 」が改正され、第３条では「家庭における養育」が困難・不適当な場合は原則として「家庭における養育環境と同様の養育環境」いずれも不適当な場合は「できる限り良好な家庭的環境」で養育されるべきであると規定されています。
問２ 次の文のうち、「児童養護施設入所児童等調査の概要（平成 30 年２月１日現在）」（厚生労働省）における、児童養護施設の入所児童の状況に関する記述として、適切なものを一つ選びなさい。
１ ６歳未満で入所した児童が約８割である。
２ 児童の平均在所期間は、10 年を超えている。
３ 児童の入所経路では、「家庭から」が約６割である。
４ 心身の状況において障害等を有する児童は、約７割である。
５ 虐待を受けた経験がある児童のうち、心理的虐待は約６割である。
回答：3
＜解説＞
1：不適切です。6歳未満で入所した児童は約3割です。
2：不適切です。児童の平均在所期間は、5.2年です。
3：適切です。
4：不適切です。心身の状況において障害等を有する児童は、約4割です。
5：不適切です。虐待を受けた経験がある児童のうち、心理的虐待は約3割です。
問３ 次のうち、「里親及びファミリーホーム養育指針」（平成 24 年３月 厚生労働省）におけ「家庭養護」の要件として、（ Ａ ）～（ Ｃ ）の語句が正しいものを○、誤ったものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
・（Ａ 一貫かつ継続）した特定の養育者の確保
・特定の養育者との生活基盤の共有
・同居する人たちとの生活の共有
・生活の（Ｂ 柔軟性）
・（Ｃ 地域社会）に存在
（組み合わせ）
Ａ Ｂ Ｃ
１ ○ ○ ○
２ ○ ○ ×
３ ○ × ○
４ × × ○
５ × × ×
回答：1
＜解説＞
「里親及びファミリーホーム養育指針」（平成 24 年３月 厚生労働省）
５．家庭養護のあり方の基本 によると、社会的養護における「家庭養護」に次の５つの要件をあげています。
①一貫かつ継続した特定の養育者の確保
②特定の養育者との生活基盤の共有
③同居する人たちとの生活の共有
④生活の柔軟性
⑤地域社会に存在
問４ 次の文は、「児童養護施設運営ハンドブック」（平成 26 年 厚生労働省）の一部である。（ Ａ ）～（ Ｃ ）にあてはまる語句の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
記録は、子どもや家族の状況がそこに反映するのみならず、職員のその子どものとらえ方や家族に対しての思いも表現されます。
（ Ａ ）にとらえ記録していくよう心がけても、そこにはその職員の（ Ｂ ）が反映されてきます。そうした記録の内容を振り返ることにより、子どもの理解の仕方や自分の（ Ｂ ）、こだわりがどこにあるのかを知り、子どもへの関わりに活かすことが求められます。
その一方で、記録は養育を（ Ｃ ）いくための重要な資料です。子どもの問題行動についての記述も大切ですが、子どもの変化への気づきや成長を感じたエピソードなども重要な情報であることも忘れてはなりません。
（組み合わせ）
Ａ Ｂ Ｃ
１ 主観的 価値観 決定して
２ 主観的 習慣 引き継いで
３ 客観的 価値観 引き継いで
４ 客観的 習慣 引き継いで
５ 客観的 価値観 決定して
回答：3
＜解説＞
「児童養護施設運営ハンドブック」（平成 26 年 厚生労働省）(２)子どもの養育・支援に関する適切な記録によると、
記録は、子どもや家族の状況がそこに反映するのみならず、職員のその子どものとらえ方や家族に対しての思いも表現されます。(A:客観的)にとらえ記録していくよう心がけても、そこにはその職員の(B:価値観)が反映されてきます。そうした記録の内容を振り返ることにより、子どもの理解の仕方や自分の(B:価値観)、こだわりがどこにあるのかを知り、子どもへの関わりに活かすことが求められます。
その一方で、記録は養育を(C:引き継いで)いくための重要な資料です。子どもの問題行動についての記述も大切ですが、子どもの変化への気づきや成長を感じたエピソードなども重要な情報であることも忘れてはなりません。
問５ 次のＡ～Ｄの事項を年代の古い順に並べた場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
Ａ 「社会的養護の課題と将来像」（児童養護施設等の社会的養護の課題に関する検討委員会・社会保
障審議会児童部会社会的養護専門委員会）
Ｂ 「新しい社会的養育ビジョン」（新たな社会的養育の在り方に関する検討会）
Ｃ 「児童の権利に関する条約」（国連）
Ｄ 「児童の代替的養護に関する指針」（国連）
＊Ｃ、Ｄについては国連総会採択時
（組み合わせ）
１ Ａ→Ｂ→Ｃ→Ｄ
２ Ａ→Ｂ→Ｄ→Ｃ
３ Ｃ→Ａ→Ｂ→Ｄ
４ Ｃ→Ｄ→Ａ→Ｂ
５ Ｄ→Ｃ→Ａ→Ｂ
回答：4
＜解説＞
C:1989年「児童の権利に関する条約」（国連）
→D:2009年「児童の代替的養護に関する指針」
→A:2011年「社会的養護の課題と将来像」
→B:2017年「新しい社会的養育ビジョン」
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