今日もあいにくの雨の矢吹町。
午前中少しだけ外で砂遊びをしましたが、
雨が降ってきた為室内へ入り、
コーナー遊びをして過ごしました(･∀･)
室内でそれぞれ好きな遊びで遊んでいると、
「Happy birthday to you〜♪」と
歌が聞こえてきたので見てみたら…
／ Happy birthday to you〜♪ ＼
ピンクや茶色、白のハンドタオルなどを
おもちゃにかけてケーキに見立て、
お歌を歌いながらお誕生日会ごっこを
してましたっΣ(ﾟдﾟ )！！
女の子達かなと思ったら、
まさかの男の子3人でやってましたよ！笑
可愛らしかったので思わず
写真を取ってしまいました?☆彡.。
他にもハンドタオルをバナナやおにぎり、
サンドイッチにも見立てて、
あむ〜っと食べるフリをして
遊んだりしていました。
子どもたちの発想にはいつも
なるほどー！と驚かされます(*^^*)
そして0歳児クラスでは
ジャンパーを使って遊んでみました！
なかなか楽しいみたいで、ニコニコと
素敵な笑顔を見せてくれました(ﾉ´▽｀)ﾉ♪
可愛い…♡
この笑顔にとーっても癒される保育者たち。
みんないつも癒しをありがとう！笑
お外遊びはあまりできなかったですが、
今日も何だかんだでとっても
楽しく過ごせた1日でした(*´∀｀*)
来週も沢山あそぼうね！
9月になって気温も少し寒くなってきたので、
子どもたちの体調管理にも
気をつけてみていきたいと思います。
では今日のお勉強！
問題集「保育の心理学」
23～44問をやりました。
・人見知り＝8ヶ月不安等とも言われる。
・第二次性徴が出現する時期＝思春期。
心理的には、児童期の「仲間に基準をおく」傾向から「自己に基準をおく」傾向への準備が始まる。
・アイデンティティ・ステイタス
危機と積極的関与を用いて4つのアイデンティティの状態を定義した。
「アイデンティティ達成」･･･危機経験有、積極的関与有
「モラトリアム」･･･危機途中、積極的関与有
「早期完了」･･･危機経験無、積極的関与有
「アイデンティティ拡散」･･･積極的関与無
青年期前期から後期にかけて「達成状態」になることが多くなる一方で、成人期になってからふたたび「拡散状態」へと戻ることもある。
・吃音(きつおん)→言葉が円滑に話せない障害。
・選択制緘黙症→特定の場面で黙ることが特徴。
※特定の話題で黙ることではない！
・発達の最近接領域→現在の発達レベルと潜在的な発達のレベルの間の領域
※「最接近領域」ではない！
などなど…22問中15問正解しました。
来週も頑張りたいと思います＼(^▽^)／！