今日は雨だからかとても寒い矢吹町。
明日からはさらに寒くなるようです(´；ω；｀)
矢吹町園の子どもたちは元気かな？
子どもたちの体調が心配です。
今日は我が子のお弁当の日だったので、
いつもより早起きをして頑張りました。
お弁当を楽しみにいつもより
元気いっぱい保育園に登園してくれました。
お弁当を作るといつも保育園での
制作が懐かしくなりますヽ(｡･ω･｡)ﾉ
早く資格とるためにもお勉強
頑張らなくては…！！と、
お弁当を作るたびに身が引き締まります(笑)
そして今日の在宅でのお仕事は、
明石園の書類作りや、
野洲園、岡垣園の書類作成、
求人メールの対応等を行いました。
明日も各園の書類作成行います！
では今日のお勉強( ¨̮ )
社会福祉の第10講のノートまとめです。
・保育士の相談援助の方法
アウトリーチ･･･保育者から援助に繋げる働きかけを行う。
面接･･･援助関係の形成、問題発生状況や要因、対処法や分析などのコミュニケーション。
アドボカシー･･･心情や要望をそのまま伝達したり、保育者が現状から推察した心情や要望を他者に「代弁」する。
保育現場で行うアドボカシーは、
①ケースアドボカシー
②クラスアドボカシー
③コーズアドボカシー
④セルフアドボカシー
⑤ピアアドボカシーなど多様にある。
・チームアプローチ･･･関係者でチームを形成し、支援目標に向かってチームの強みを意識して意図的に活用はし、支援する。
・ケアカンファレンス･･･同一機関、もしくは他機関な一堂に会し、支援方針の共有や支援方法の選択・決定などを行う。
・ソーシャルプランニング･･･カンファレンスの結果などを支援計画として集約し、可視化する。
・ケアマネジメント･･･公的社会資源と私的社会資源を統合的に利用できるよう支援する。
などがある！！
その他、環境や社会資源に働きかける方法・技術や、グループを活用した方法・技術などをお勉強しました。
明日も頑張ります！！